У Александра появилось возможность включиться в процесс приема на работу молодых ученых в исследовательские отделы. Отбор шел с применением тестирования и дополнительного собеседования. Кирилл Алексеевич с удивлением наблюдал за процессом набора сотрудников и радовался такому количеству умных, целеустремленных молодых людей, которые постепенно заполняли вакантные позиций штатного расписания. Первоначально, он с большой осторожностью относился к привлечению психологов в работе отдела кадров. Тестирование он считал пустым и не нужным занятием, но когда, по результатам тестирования, на работу предлагалось принимать не самого образованного, а самого способного. Когда количество талантливых молодых людей с каждым днем увеличивался в коллективе, он начал задумываться над использованием столь эффективного инструмента. Он начал с изучения утвержденного положения о тестировании, потом перешел к чтению книг по психологии.
Все вновь принятые сотрудники в течение десяти дней проходили курсы обучения, методу непрерывного планирования и контроля. Для Александра было важно, чтобы каждый сотрудник научился основам стратегического, тактического и оперативного планирования. Им всем предстояло, вне зависимости от занимаемой должности, планировать свою деятельность, иметь собственный стратегический тактический и оперативный планы.
По всем видам планирования были разработаны положения и утверждены формы заполнения. После сдачи зачета, всеми сотрудниками, по методу непрерывного планирования и контроля, Александр сформулировал целевую задачу конструкторского бюро, стратегические целевые показатели и сроки их достижения. Начался процесс планирования, в котором участвовал каждый член коллектива. Были разработаны четырех месячный стратегический план, стратегии достижения поставленных целей, рассчитаны необходимые ресурсы: организационные; информационные; финансовые. Был проработан детальный план действий с конкретными промежуточными сроками, целевыми показателями, контрольными оценочными показателями, по конструкторскому бюро в целом, по каждому отделу и по каждому сотруднику. Был отработан более детальный тактический план с разбивкой, по месяцам, по всей цепочке. Разработали первый декадный оперативный план, с разбавкой по дням.
В процессе планирования вносились корректировки, пересчитывались ресурсы, менялись методы достижения, и планы действий. Только к концу августа, удалось сверстать более-менее сбалансированный общий план. К этому моменту каждый сотрудник по отдельности, и коллектив в целом, понимали – каковы конкретные цели, что нужно для их достижения, и что каждый из сотрудников должен делать. Всю работу по организации планирования Александр возложил на планово-аналитический отдел, сам не вмешивался и только раз в декаду рассматривал результаты их работы и вносил корректировки. Этим он показывал, что административного метода управления в КБ не будет, и все что написано в положении о методе непрерывного планирования и контроля, будет исполняться, от начала до конца.
Румянцев к концу второго месяца с начала работы КБ потерял покой. Весь коллектив учился и занимался планированием. По запуску исследовательских работ не было сделано ни одного шага. Единственное что успокаивало – это планомерная работа по организации производства опытных экземпляров утвержденного двигателя. Удивляло, как эффективно была организована работа трех технологов, которые занимались размещением заказов по деталям двигателей на базовом заводе и на других предприятиях Москвы. В конце августа он не выдержал и обратился к Александру:
– Александр Владимирович, до запланированного срока, стендовых испытаний модернизированного двигателя, осталось всего 4 месяца, а мы нечего до сих пор не сделали.
– Послезавтра Планово-аналитический отдел представит окончательный вариант планов на утверждение. Там все подробно расписано, Вы сами принимали участие в этой работе и все знаете…
– Все это только на бумаге, а как получится на самом деле?
– Метод непрерывного планирования и контроля тем и хорош, что в своей основе, отрицает догматический подход. План не догма, а инструмент для достижения цели. В разрезе каждой декады, мы будем иметь точное представление, чего мы достигли, где отстали и где опережаем. Корректировка будет происходить каждую декаду, и в любом случаи, мы в срок успеем выполнить поставленную задачу.
По производству опытных образцов утвержденного двигателя, серьезных проблем я не вижу. Через месяц мы завершим их сборку и начнем стендовые испытания. Разработка модернизированного варианта нашего двигателя зависит от многих факторов, которые трудно прогнозировать.
Разработка новых материалов, новых методов литья, штамповки и механической обработки деталей, их дополнительной обработки, получение авиационного бензина с октановым числом 95 и выше, новых смазочных материалов, разработка нового электротехнического оборудования – это все новое. Прогнозировать трудно, но наш метод позволит найти решения всех этих задач, надеюсь, к сроку успеем.
– Да, но у нас нет задания на разработку модернизированного двигателя, мы еще не показали работающий основной двигатель. Для чего такая спешка?
– Без постановки труднодостижимых целей, невозможно развиваться. Наш коллектив только сформирован, нам нужны уверенные в своих силах сотрудники. Добившийся успеха, при решении трудновыполнимой задачи коллектив, станет нашим основным богатством. С таким коллективом мы горы свернем.
– Надеюсь, Вы правы.
1 сентября Александр утвердил планы работ конструкторского бюро. Два подготовительных месяца завершились. Он сидел в своем кабинете и анализировал результаты и определял свои ближайшие планы.
– За два месяца удалось сформировать неплохой коллектив. Все ребята молодые и способные. К сожалению, у большинства имеются проблемы с профессионализмом и уровнем образования. Отдел кадров оправдывает возложенные на него надежды. Для каждого сотрудника разработана индивидуальная программа обучения и повышения квалификации.
Первая аттестация запланирована на конец сентября. Ежеквартальная система аттестации поможет постоянному росту профессионализма сотрудников. Вся система разработана на примитивном уровне, но идет постоянная работа по ее усовершенствованию.
С завтрашнего дня начинается работа, по претворению в жизнь поставленных задач. Как не стараюсь планировать свою работу, не удается уделить нормальное количество времени для общения с Анной. Только рядом с ней можно расслабляться. Смешно, но я с удовольствием слушаю ее рассказы об учебе в Московском Университете, о ее подругах и друзьях, о полетах в аэроклубе. Жаль что, не получается много летать, только по воскресениям. Пришлось отказаться от участия в соревнованиях. Сегодня повезло, освободился пораньше, не придется ночевать в кабинете. Комната, которую снял недавно, какая-то пустая. Хорошо, что она в доме, расположенном рядом с Заводом. Я соскучился по Анне, поеду к ней.
Александр вошел в квартиру Анны, где она жила одна после смерти материи. Перед ним стояла радостная Анна. Он смотрел в ее большие темно-синие глаза, взял ее ладонь в свою правую руку, а левой осторожно тронул ее невероятно черные блестящие волосы. С довольной улыбкой на лице Александр заговорил,
– Здравствуй Аннушка. – От его красноречия и следа не осталось, ему хотелось только смотреть на нее.
– Ты с такой нежностью произносишь мое имя, гладишь по голове, как будто я маленькая.
– Ты даже не представляешь, какая ты у меня маленькая.
– Если я такая маленькая, почему оставляешь меня всегда одну, в пустой квартире.
– Ты знаешь, я учусь и работаю, не хватает времени даже на общения с тобой. – Ответил Александр с виноватым видом.
– Я знаю, что у тебя мало времени, но я скучаю, хочется чаще общаться.
– Я провожу все свое свободное время рядом с тобой, только по воскресениям удается общаться нормально.
– В последнее время наши воскресные встречи все меньше мне нравится. Ты ведешь себя как самый настоящий тиран. Мучаешь бедную девушку, заставляешь заниматься физкультурой наравне с парнями. Не хочется вспоминать о тренировках в кабине самолета, на земле. Все ребята издеваются надо мной, выполняя твои инструкции по проверке моих навыков исполнения очередности манипуляций с органами управления самолета. Я давно все выучила и выполняю все без ошибок.
– Не напоминай о моей дурости. До сих пор не понимаю, как тебе удалось уговорить меня, научить исполнить «Колокол». Ты коварно воспользовалась своими чарами и парализовала мое чувство ответственности.
– Ты поступил, как настоящий мужчина. Не надо на себя наговаривать.
